REGISTRO DE OBSERVACIÓN

RASGO A EVALUAR	SIEMPRE	CASI SIEMPRE	ALGUNAS VECES	MUY POCAS	NUNCA
Asiste a clase con puntualidad.
Realiza las actividades propuestas en cada fase de la tarea.
Realiza aportaciones interesantes al grupo (feedback, comentarios…)
Muestra interés por la conexión entre la literatura y otras artes.
Utiliza internet de manera responsable, no perdiendo el tiempo en cuestiones no relacionadas con  la tarea.
Respeta y utiliza adecuadamente el material para realizar la tarea (pizarra digital, ordenadores, libros…)
Respeta a sus compañeros cuando leen de forma dramatizada un texto.
Cumple los plazos establecidos en las actividades y aprovecha el tiempo en clase.

Aquí os dejo  el registro de observación que utilizaré para evaluar su participación y actitud frente a la tarea. Utilizaré una escala numérica (del 1 al 5). 

Esta rúbrica creo que se podría utilizar para la autoevaluación, la evaluación entre pares o la heteroevaluación. En este caso, al ser 1º de ESO, me interesa que se empiecen a familiarizar con la autoevaluación o entre pares, así que, para esta tarea integrada elegiré la última de ellas.

Un pasito más...

Gema